- آسمونی
- مجله اینترنتی
- تحصیل و آموزش
- رشته تحصیلی
- رشته "مرمت و احیای بناهای تاریخی"
رشته "مرمت و احیای بناهای تاریخی"
دیباچه: مطالعه، حفاظت، مرمت و احیای بناها، مجموعه‌ها، محوطه‌ها و بافت‌های تاریخی عرصه‌های مسکونی کشور، امری ضروری است. معماران و مهندسین که این امر بسیار فنی، فرهنگی و هنری را به عهده دارند باید علاوه بر اشراف و تسلط لازم بر ابعاد تخصصی و مفاهیم امروزی حرفه‌ی خود، نظری هوشیارانه و عالمانه به گذشته داشته باشند. فارغ‌التحصیلان مرمت و احیای بناهای تاریخی در واقع مهندسین معماری امروزین هستند که فرا گرفته‌اند چگونه "امروز" را با بهره‌گیری از تجربیات "گذشته" برای "آینده" بسازند. افرادی که می‌توانند پلی بین معماری گذشته و آینده ایجاد کنند. این دسته از متخصصان تاریخ را خوب می‌شناسند و می‌توانند آثار تاریخی را تجزیه و تحلیل کرده و بخوانند و مفاهیم وارزش‌های آن را استخراج و هوشیارانه به کار گیرند و با بیانی امروزی به جامعه معرفی نمایند. فارغ‌التحصیلان دوره کارشناسی مرمت و احیای بناهای تاریخی قادر خواهند بود به یاری اطلاعات و دانش عمومی، نظری و تحقیقاتی و تجربه عملی در مرمت و احیای هزاران بنای تاریخی که در اختیار واحدهای دولتی از قبیل سازمان میراث فرهنگی کشور است، نقش مؤثری داشته باشند.همچنین می‌توانند در برنامه‌ریزی برای مرمت بناهای تاریخی کشور و تعیین اولویت‌های ضروری با هماهنگی مسؤولین و دستگاه‌های مربوط مشارکت کرده و برحسب ضرورت در مورد کارهای اجرایی مرمت نیز سهیم باشند.
درسهای رشته
| ردیف | نام درس | ردیف | نام رشته | ||
| 1 | آزمایشگاه حفاظت و مرمت 1 و 2 و 3 و 4 و 5 | 2 | آسیب شناسی 1 | ||
| 3 | آسیب شناسی 2 | 4 | آسیب شناسی 3 | ||
| 5 | آشنایی با هنر در تاریخ 1 | 6 | آشنایی با هنر در تاریخ 2 | ||
| 7 | آشنایی با هنرهای سنتی ایران 1 | 8 | آشنایی با هنر در تاریخ 3 | ||
| 9 | آفت شناسی | 10 | باستان شناسی | ||
| 11 | اریخ و فن شناسی آثار 1 و 2 و 3 | 12 | تاریخ و مبانی نظری مرمت 1 و 2 | ||
| 13 | تجزیه و تحلیل و نقد آثار | 14 | تحقیق در صنایع دستی ایران 1 | ||
| 15 | ترسیم فنی | 16 | حسابرسی 1 | ||
| 17 | زبان تخصصی 4 | 18 | شناخت مواد و مصالح و مرمت معماری 1 و 2 | ||
| 19 | شیمی 1 | 20 | شیمی 2 | ||
| 21 | شیمی3 | 22 | طرح تحقیقاتی 1 و 2 | ||
| 23 | طرح ریزی و تعمیرات و نگهداری | 24 | طرح و رساله نهایی | ||
| 25 | فیزیک 1 | 26 | فیزیک 2 | ||
| 27 | قوانین و تشکیلات مرمت | 28 | موزه‌داری 1 | ||
| 29 | موزه‌داری 2 | 30 | هندسه مناظر | ||
| 31 | هندسه نقوش در صنایع دستی ایران 1 و 2 | 32 | هنر و تمدن اسلامی 1 و 2 | ||
| 33 | کارآموزی کارگاه مرمت | 34 | کارگاه طراحی پایه سطح یک 1 | ||
| 35 | کارگاه طراحی پایه سطح یک 2 | 36 | کارگاه عکاسی پایه 1 و 2 | ||
| 37 | کارگاه مرمت 1 و 2 و 3 و 4 و 5 | ||||
صنعت و بازارکار
آنچه در این بخش برای بازار کار این رشته مهم قابل بیان است توجه به این نکته است که باید مدیریت فرهنگی کشوری برای آثار تاریخی خود اهمیت ویژه قائل باشد تا بتواند کشوری را که در داشتن آثار تاریخی جزو 10 کشور برتر جهان است را بصورتی فراگیر آماده پذیرش جهانگردان و علاقمندان داخل کشور باشد بناراین با توجه به آثار تاریخی فراوان جذب به کار در این رشته کار مشکلی نیست هر جا اثری تاریخی و در معرض خطر نابودی قرار گرفته همانجا بازار کار دانشجویان این رشته است به شرطی که نهادها و دستگاه های مسئول با تأمین اعتبارات لازم بتوانند جهت کار فارغ التحصیلان این رشته مهم کارهای اصولی و ماندگار انجام دهند.
